(资料图片仅供参考)

近年来，孝义市青年路小学坚守教育初心，以立德树人为根本任务，开展系列读书活动，全校师生率先形成爱读书、读好书、善读书的良好风尚，促进学生全面发展，硕果累累。

搭建阅读平台 创设阅读氛围

借助山西省少年儿童‘1+X’公益阅读项目、孝义市闻道书社“青少年必读物无偿借阅工程”，将更多的图书资源引入校园，让学生读到更多的书。学校图书馆全天开放，给师生提供随借随读的便利；校园图书长廊，让学生的阅读更自主、更方便；不断更新的班级图书角，吸引着在座的每一位学生，真可谓学校无闲地，处处可阅读。

活动多样 激活阅读生长力

教师共读。各教研组选择专业知识和教育理论方面的书籍作为共读的书目，建立共读小组，交流读书体会，分享阅读心得，领悟大师的思想。教师自读。教师选择自己感兴趣的人文视野类的书籍自主阅读，培养文化修养，积淀文化底蕴，让自己的视野更宽广。学生阅读。每天清晨的经典诵读、午间的书海畅游、晚间的亲子共读、每周三、五的师生共读，让孩子们可以一整天都沉浸在书的世界里。每周一节阅读课，每月一次读书交流会，学生用自己喜欢的方式分享自己的阅读成果，如采用游戏、歌唱、舞蹈等形式，让阅读在孩子的生命里绽放。同时，利用星级评价评选出“周阅读之星”。四到六年级每学校开展一次“校园讲书活动”，一到三年级开展一次“讲故事”比赛，优胜者被评为“书香少年”，并颁发奖状，让同学们从心里感受到阅读带来的成就感。每学期开展一次古诗擂台赛，以班级为单位，通过层层选拔进入年级决赛，让学生在寓教于乐中，唤醒激活对经典的热爱。

创新读法，创意写作。低年级学生儿童以读写绘的形式，阅读图画书讲故事，以图画表达与创作相结合的方式进行创作，述说自己的生活故事；通过富有创意的日记、书信、创编等读写手段，编织有意义的生活。

收获喜悦 硕果累累

持续的阅读坚持，让全校师生收获喜人成绩，硕果累累。该校翁艳玲、王亭亭、张瑞萍、杨瑞花、田小丽、杨海霞六位老师荣获“全国第八、九、十届‘书香三八’读书活动”表彰；中，高琛沣同学荣获“第二届山西省‘悦读 明理 笃行’青少年爱国主义读书教育主题征文活动”三等奖；沈华麟、杨继珍、李志欣三位老师荣获“吕梁市第二届山西省‘悦读 明理 笃行’青少年爱国主义读书教育活动”教师优秀奖，田海琳、师雅君两位同学荣获三等奖。同时，学校教师在省级期刊发表论文20余篇；学生有50余篇习作发表于《小马烽作文选》。

吕梁日报

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